حدیث روز

معاونت فرهنگی
مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز
تماس با من
آرشیو

مشاهده آخرین اخبار دانشگاه در پایگاه خبری و اطلاع رسانی معاونت فرهنگیf4f4f4.blogfa.com *** شماره تماس 05126230040 آماده دریافت نظرات ، پیشنهاد ها و انتقادهای شما می باشد ***

برنامه کلاسی نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 92/07/10

لطفا کلیک بفرمایید:

 

http://sahba.pnu.ac.ir/sahba/


لینک            

اتوماسيون اداري نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 91/07/24

اتوماسیون اداری

لینک            

بدون شرح نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/10/01
93

لینک            

ايستگاه صلواتي نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/10/01
9393

لینک            

انجمن كشاورزي و جغرافيا و شيمي و مديريت جهانگردي جهت اطلاع نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/10/01
به اطلاع می رساند  "نخستین همایش ملی کارآفرینی ، اشتغالزایی و فرصت های شغلی در مناطق مرزی " در تاریخ دوم اسفند ماه سال جاری در محل دانشگاه پیام نور شهرستان تایباد برگزار می گردد. بدینوسیله از کلیه اساتید ، دانشجویان و پژوهشگران محترم  جهت حضور و ارائه مقالات و آثار خود به همایش فوق دعوت به عمل  می آید .ضمناً علاقمندان می توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر به پایگاه اینترنتی همایش به آدرس  http://BorderAreasConf.ir مراجعه نمایند.

لینک            

10000 كارت با مشخصات سايت مركز(رنگي و ضميمه صلوات خاصه) نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/29
1393

لینک            

10000 كارت با مشخصات سايت مركز(رنگي و ضميمه صلوات خاصه) نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/29
93


برچسب‌ها: ايستگاه صلواتي بسيج دانشجويي پيام نور فريمان
لینک            

گرامي داشت وحدت حوزه و دانشگاه نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/29
به گزارش روابط عمومي دانشگاه پيام نور مركز فريمان: به مناسبت 27 آذر روز وحدت حوزه و دانشگاه جمعي از اساتيد و مدرسين و دانشجويان نخبه پيام نور فريمان با امام جمعه محترم شهرستان فريمان ديدار صميمي برگزار نمودند.

در ابتداي جلسه قاري ممتاز پيام نور فريمان،جناب سعيد مداح به تلاوتي چند از كلام وحي پرداختند و سپس رياست محترم دانشگاه پيام نور فريمان،دكتر محسن سيرغاني به تبيين برنامه هاي اين مركز در راستاي وحدت حوزه و دانشگاه پرداختند و پيشنهاد تأسيس مركز عالي شهيد مطهري(ره) گروه برادران در فريمان را بيان نمودند سپس امام جمعه محترم فريمان بر انجام فعاليت هاي علمي نظير طراحي و پيش بيني رشته اي بر اساس انديشه ها و آثار شهيد مطهري از سوي اساتيد دانشگاه پيام نور بياناتي ايراد نمودند.

لینک            

جناب اقاي محمد صوفي - همكار ارجمند نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/29
فقدان مادر بزرگوارتان ما را نیز  اندوهگین ساخت . غفران و رحمت الهی  برای آن عزیز از دست رفته و سلامتی و طول عمر با عزت برای جناب عالی از پروردگار  متعال خواهانیم .

لینک            

منشور اخلاق پژوهش نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/27
به منظور نظارت بر رعایت اصول و ارزش های والای اخلاقی در انجام پژوهش ها در دانشگاه و رعایت حقوق تمامی نمونه های مورد مطالعه اعم از انسان، حیوان، گیاه و محیط زیست در سطح دانشگاه کمیته ای با عنوان "کمیته اخلاق پژوهش" در مورخ 2/9/93 در مرکز برنامه ریزی و سیاستگذاری پژوهشی وزارت علوم  تشکیل و منشور اخلاق پژوهش با اصول یازده گانه به تصویب رسید. جهت دریافت منشور مذکور اینجا کلیک فرمائید.

لینک            

هفتمین کنفرانس نیروگاه های برق نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/27
هفتمین کنفرانس نیروگاه های برق

هفتمین کنفرانس نیروگاه های برق هفتمین کنفرانس نیروگاه های برق، 28 تا 29 بهمن ماه 1393 توسط شرکت مدیریت تولید برق هرمزگان برگزار می شود.

از تمامی صاحب نظران، پژوهشگران و دانشجویان علاقه مند دعوت می گردد جهت ارائه مقالات خود در هفتمین دوره کنفرانس حداکثر تا 30 آذر با توجه به محورهای اصلی کنفرانس اقدام نمایند.

 

علاقه مندان می توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر به پایگاه اطلاع رسانی کنفرانس مراجعه و یا با دبیرخانه آن ارتباط برقرار نمایند.

 

 

محورهای کنفرانس بدین شرح می باشد:

  • گزارش پروژه ها و فعاليت هاي برجسته نيروگاههای كشور

  • رويدادها و حوادث مهم نيروگاهي

  • بهره برداري ايمن، اقتصادي و سازگار با محيط زيست

  • پايايي، راندمان، بهره وری انرژی، بازتواني و چالشهای سوخت

  •  نگهداری و تعميرات شامل : ساخت داخل ، ترميم و بازسازی قطعات، NDT، CM، سيستم های نوين نت

  • و...

 

 

[اطلاعات کامل کنفرانس]

لینک            

ديدار با امام جمعه محترم شهرستان فريمان نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/26
در راستاي وحدت حوزه و دانشگاه و هفته پژوهش ديدار با امام جمعه محترم شهرستان فريمان انجام خواهد شد

زمان: شنبه ساعت 10 صبح

مكان: دفتر امامت جمعه

شركت كنندگان:اساتيد،مدرسين و كارشناسان و دانشجويان ممتاز و پژوهشگر

لینک            

بازديد رياست امور پژوهشي وكار افريني و مدير امور اداري استان از پيام نور فريمان نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/26
1393

1393


 

لینک            

همايش نسل چهارم نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/26

     پس از حمد خدا و آرزوی توفیقات روز افزون برای شما عزيزان

 

 

 

مهلت ارسال آثار: 12 بهمن 1393

شماره تماس: 09125372035

آدرس: www.NASL4.ir


برچسب‌ها: كانونها و انجمن ها
لینک            

دومین همایش ملی برنامه ریزی،حفاظت حمایت از محیط زیست و توسعه پایدار نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/26

دومین همایش ملی برنامه ریزی،حفاظت حمایت از محیط زیست و توسعه پایدار

تهران-مرکز همایش بین المللی دانشگاه شهید بهشتی

بزرگترین ومعتبرترین همایش ملی محیط زیست کشور، 
با حضور اساتید برجسته و پیشکسوتان محیط زیست کشور 

وب سایت جهت ارسال مقالات:
env2.bonyadhamayesh.ir

 

http://env2.bonyadhamayesh.ir/files_site/pooster_file/r_1_141027192213.jpg

 

خدمات قابل ارائه به شرکت کنندگان
ثبت رسمی مقالات پذیرفته شده در سامانه های معتبر علمی کشور ائم از:

·  سیویلیکا

·  کنسرسیوم محتوای ملی

·  مرکز اطلاعات علمی وزارت علوم ایران داک

» انجام داوری پیش از موعد وارائه نامه رسمی به شرکت کنندگان درصورت پذیرش مقاله به منظور ارائه به مجامع علمی واجرایی پیش از برگزاری کنفرانس 
»
ارائه گواهینامه معتبر مورد قبول وزارت علوم،تحقیقات وفناوری وتمامی دانشگاه های داخل وخارج از کشور 
»
ارائه گواهینامه بین المللی یورو برای متقاضیان 
»
امکان شرکت حضوری وغیرحضوری درکنفرانس بدون کوچکترین تفاوتی درگواهینامه ها
»
ارسال گواهینامه وکتاب الکترونیک(لوح فشرده)شرکت کنندگان غیرحضوری به آدرس های اعلام شده ایشان 
»
ارائه مقالات پذیرفته شده در کنفرانس به مجلات معتبر داخلی وبین المللی ائم از ISI و ISCبه منظور اخذ پذیرش وچاپ با شرایط موجود به منظور تقویت رزومه علمی پژوهشگران 
»
گواهینامه معتبر ملی ثبت نام کنندگان حضوری وغیر حضوری هیچگونه تفاوتی نداشته ودر گواهینامه ها عنوان حضوری ویاغیر حضوری درج نخواهد شد.

 

لینک            

بسيج دانشجويي و كانون هلال احمر در تدارك ايستگاه صلواتي نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/25
بسيج دانشجويي پيام نور مركز فريمان و كانون هلال احمر دانشجويي پيام نور فريمان

در تدارك استقبال وپذيرايي اززائران پياده  كه تا اين لحظه پذيرايي از 4000 نفر  و تدارك 10000 بسته فرهنگي ديده شده است .

لینک            

بازديد رياست امور پژوهشي وكار افريني و مدير امور اداري استان از پيام نور فريمان نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/25
در اغازين روز هفته پژوهش، رياست امور پژوهشي وكار افريني و مدير امور اداري استان از بخش هاي اموزش و ساختمان فرهنگي و كتابخانه پيام نور فريمان بازديد نمودند .

ديدار با اساتيد و همكاران مركز فريمان ،و نيز بازديد از دستاوردهاي عمراني و  فضاي كالبدي وفيزيكي و... صورت پذيرفت.دكتر مطلب اذري از تلاشهاي رياست ومعاونت محترم مركز فريمان تقدير وتشكر نمود .

لینک            

رییس امور پژوهش و کارآفرینی استان در اغازين روز هفته پژوهش در پيام نور فريمان نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/25
دکتر مطلب آذری


 


 

خلاصه سوابق علمی و پژوهشی
اطلاعات فردی:

نام : مطلب آذری
تاریخ تولد :  30/6/1357
آدرس: خراسان رضوی، سازمان مرکزی دانشگاه پیام نور، رییس امور پژوهش و کارآفرینی استان.
همراه : 09151801807- 09152001807
ایمیل :  motaleb1stmarch@Yahoo.com

- عضو بنیاد نخبگان  خراسان رضوی.

- انتخاب نخبه برتر شاهد و ایثارگر در سال 1389. درج در روزنامه های کیهان: 9 بهمن 1389-  قدس خراسان: 2 بهمن 1389- سایت باشگاه خبرنگاران جوان: 13 بهمن 1389 - ایکنا (خبرگزاری قرآنی ایران): 27 دی 1389 - سایت خبری ایثار: 29 دی 1389- سایت خبری آریا برزن و جوان امروز.

- دعوت به چهارمین نشست اندیشه های راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران با حضور مقام معظم رهبری و تعدادی از نخبه های دانشگاهی – آبان ماه 1391. پذیرش و چاپ مقاله ای تحت عنوان "مدل فرهنگی ایران در سایه دموکراسی اسلامی: راه حلی جهانی جهت آزادی از چالشهای اجتماعی در جوامع چند فرهنگی" و نیز ایراد سخنرانی و ارائه پیشنهاد راه اندازی کرسیهای گفتمان قومیتی در دانشگاهها در نشست مزبور.

- برگزیده نخستین جشنواره سراسری قرآنی دانشجویان ایرانی مقیم خارج از سوی نهاد مقام معظم رهبری (بخش پژوهش و مقاله نویسی).

- عضو هیات ارزیابی مقالات مجله علمی بین المللی:
 Open Journal of Modern Linguistics (OJML), an International Journal published by Scientific Research Publishing. ISSN Print: 2164-2818 -  ISSN Online: 2164-2834


سوابق تحصیلی :

  -فارغ التحصیل مقطع دکتری- رشته زبان وادبیات انگلیسی- دانشگاه میسور هندوستان (از 7/ 8/ 2007 تا 20/ 9/ 2010) عنوان پایان نامه:
“Canadian Intellect and Cultural Identity: A study of John Ralston Saul’s Fictional works”
                  "تفکر کانادایی و هویت فرهنگی: بررسی موضوعی اثار روایی جان راستن ساول"

 - کارشناسی ارشد- زبان وادبیات انگلیسی- فارغ التحصیل از دانشگاه میسور هندوستان
( سالهای 2007 – 2005-( کسب رتبه الف-  First Class)

 -   کارشناسی – زبان و ادبیات انگلیسی –فارغ التحصیل از دانشگاه گیلان (سالهای 1382 – 1378)



سوابق کاری :
- عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
- مدیر امور پژوهشی دانشگاه پیام نور خراسان رضوی (از ابتدای سال 93)
- مسئول امور کارآفرینی دانشگاه پیام نور استان خراسان رضوی ( از مرداد سال 92)
- مسئول امور پژوهش و کار آفرینی دانشگاه پیام نور چناران (سالهای 91 و 92)
- مدیر گروه زبان انگلیسی دانشگاه پیام نور چناران از سال تحصیلی 91- 90  تا کنون.
- مدرس دانشگاه ها ی دولتی و آزاد خراسان رضوی از سال 1386.
- استاد راهنمای چند دانشجوی کارشناسی ارشد.


دوره های تخصصی :

- دوره حرفه ای (حضوری)  Instructional Designing "طراحی آموزشی" برگزار در مرکز آکادمی لیدز هندوستان،بنگلر (فوریه- می 2009)

-دوره حرفه ای (غیر حضوری) Creative Writing "خلاقیت نویسی"برگزار در مرکز آکادمی لیدزهندوستان،بنگلر
 ( می- آگوست 2009).


سوابق علمی و پژوهشی:

 دو عنوان کتاب تحت عناوین:

1.

 “Islamic-Iranian Cultural Pattern and Sustainable Development in Globalization Era”
"الگوی فرهنگی ایرانی-اسلامی و توسعه پایدار در عصر جهانی شدن" – انتشارات مرندیز (ناشر تخصصی کتب دانشگاهی).
 شابک: 0-236- 106- 600- 978. شماره کتابشناسی ملی: 3043585. 1391

2.

" آنچه باید بدانید از:
گرامر پایه تا نگارش پیشرفته انگلیسی"  – انتشارات مرندیز – شابک: 0- 294 – 106- 600- 978.
شماره کتابشناسی ملی: 3347674. 1392.



مقالات پذیرفته و چاپ شده در مجلات معتبر بین المللی:

- "مدل فرهنگی ایران در سایه دموکراسی اسلامی: راه حلی جهانی جهت آزادی از چالشهای اجتماعی در جوامع چند فرهنگی"
- چاپ در کتاب چهارمین نشست اندیشه های راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران در حضور مقام معظم رهبری و با موضوع آزادی . تهران: پیام عدالت. چاپ اول، 1392. شابک: 8- 289- 152- 964- 978. شماره کتابشناسی ملی: 2718752.


- "Un-integrated Communities or Intercultural Relationship? Cultural Congruity and Canada's Socio-cultural Model According to John Ralston Saul"

چاپ در مجله بین المللی“Spark- indexed in Cabell's Directory,U.S.A. ” ،جلد 5 نوبت دهم ،آگوست 2013.



- “Learner’s Identity Construction through Ethno-Cultural Components of EFL Training Programs among English Translation Students in Payame Noor University of Chenaran”
چاپ در مجله بین المللی:

American College Journal of English Language and Literature (ACJELL) - ISSN: 2278 876X

جلد اول، شماره دوم- مارس 2013.

- “Community Collaboration And Consensus In Multi-Ethnical Societies: A Study Of John Ralston Saul’s Microcosms”

چاپ در مجله بین المللی:

NEW ACADEMIA (An International Journal of English Language, Literature and Literary Theory)
جلد دوم، شماره اول. ژانویه 2013.

- “ Construction of Identity and Sustainable Development in Socio-Cultural Landscapes”.
چاپ در مجله بین المللی:
Asian Journal of Development Matters. Print ISSN: 0973-9629. Online ISSN: 0976-4674.
 
جلد ششم شماره 2. ژانویه 2013.

-  “Responsible Individualism and Challenges of Community Survival”.
چاپ در مجله بین المللی:
International Journal of Social and Economic Research. ISSN: 2249- 6270.
جلد دوم شماره 2.
- Separation as the Emergence of a New and Independence Self: A Psychological Study of Jhumpa Lahiri’s A Temporary Matter”(Dr. Motaleb Azari, S. Azari)
چاپ در مجله بین المللی:
International Journal of Litsearch, ISSN: 2277- 6990.
جلد دوم شماره سوم. آگوست 2012.

- “Ethno-Cultural Practices Based on Intercultural Dialogues in Plural Societies”.

چاپ در مجله بین المللی                                                Deccan Literary Review ISSN: 2278- 5086
 
جلد اول شماره 2. جولای- آگوست 2012.

- “John Ralston Saul, Cultural Globalization and Canadian Realities”.            
چاپ در یک مجله بین المللی تحت عنوان:
مجله(Indian Journal of Post-colonial Studies)  IJPCS  جلد 2 شماره 9
ISSN 0974 - 7370 
و دو کتاب مجموعه مقالات (به پیشنهاد سر دبیر مجله فوق) تحت عناوین :
- Studies in Contemporary Canadian Literature- ISBN: 9788176256346
Published by: Sarup Book Publishers.


-  Critical Studies on Contemporary Indian English Women Writers–ISBN: 978-81-7625-631-5.
Published by: Sarup Book Publishers.


- “Multicultural Diversity, Ethnic Conflicts and Social Dialogue: Towards Community Cohesion in Plural Societies”.
  چاپ در مجله بین المللی“Spark- indexed in Cabell's Directory,U.S.A. ” ،جلد 3نوبت ششم ،آگوست 2011.
ISSN – 0975 – 7929

- “Intellectual Culture and the Debate of Social Identity: A Case Study of Minor Ethnic

Groups in Canada”.
چاپ در مجله بین المللی“Spark- indexed in Cabell's Directory,U.S.A. ” ،جلد1 نوبت دوم ،آگوست 2009.

ISSN – 0975 – 7929

- “Communitarianism and Multicultural Diversity in John Ralston Saul’s Fiction”.***

چاپ در مجله بین المللی:
 LEARNING COMMUNITY- An International Journal of Educational and Social Development- December Issue. ISSN No: 0976-3201.


- “Cultural Diversity and Community Cohesion: Towards a Sustainable Development in The Next Best Thing and The Paradise Eater”.
چاپ در مجله(Indian Journal of Post-colonial Studies)  IJPCS  جلد 2 شماره 10. ISSN 0974 - 7370 



 “Quran and Globalization of Cultures” - مقاله برگزیده نخستین جشنواره قرآنی دانشجویان ایرانی خارج از کشور از سوی نهاد مقام معظم رهبری در امور دانشجویان مقیم خارج.
 www. nahadiran.com /jashnvare%20quran .aspx





مقالات ارائه شده(در قالب سخنرانی) در کنفرانسهای بین المللی:

- “Family Status and Socio-Cultural Factors Affecting Child Education: A Case Study of Teaching ESL among Deprived Children in Rural Areas in Iran”
ارائه به کنفرانس بین المللی:
21st Century World Summit On Child Education
26- 29 سپتامبر 2013. استانبول- آنکارا ترکیه

- Cosmopolitanism, Internationalization of Cultures and United Arab Emirates Realities.

ارائه در قالب سخنرانی در کنفرانس بین المللی :
“International Conference on Management, Applied and Social Sciences (ICMASS’2012)”
مرکز مطالعات علمی جهانی -  امارات متحد عربی (دبی)


- Tourism and Cross-Fertilization of Cultures: Towards a Sustainable Development in Global Village.
ارائه در قالب سخنرانی در کنفرانس بین المللی :

“International Conference on Sustainable Community Development: Harnessing in Human and Social Capital Growth towards Community Regeneration”
دانشگاه پوترا- مالزی. تاریخ : 22- 20 جولای 2010.

- Personal Identity and Acculturation of Iranian Immigrants in Canada.

ارائه در قالب سخنرانی در کنفرانس بین المللی : “Self, Identity and Culture”

توسط دپارتمان مطالعات فلسفه شرق "دانشگاه وست ویرجینیا ایالات متحده" در کلکته هندوستان. تاریخ: 9- 6 ژانویه 2009 .


- Intellectual Culture and Democracy in 21st Century Canada

ارائه در قالب سخنرانی در کنفرانس بین المللی:

“Democracy in our time: the past and future of Enlightenment”

دانشگاه واراناسی- هندوستان. 21- 18 دسامبر 2008.
- Globalization and the Debate of Cultural Identity in Canada

ارائه در قالب سخنرانی در کنفرانس بین المللی:

“Managing Diversity in the Era of Globalization: Culture, Environment and Tourism in Canada and India”
دانشگاه ایالتی کرالا. هندوستان. 7-5 نوامبر 2008

- Ethnicity and Acculturation in Immigrants.
ارائه در قالب سخنرانی در کنفرانس بین المللی:

  دانشگاه مالایا. کوالا لامپور مالزی. 16- 15 اکتبر 2008. “Ethnic Relations”


- Islam and Proselytizing in Global Village: A Case Study of Intercultural Dialogues.

ارائه در قالب سخنرانی در کنفرانس بین المللی:

“Managing Sustainable Development and Poverty Alleviation in the Islamic World”
CPDSمرکز
 دانشگاه مالایا. کوالا لامپور مالزی و دریافت مبلغ 1200 دلار به عنوان "گرنت پذیرش مقالات برتر"
 تاریخ: 15- 14 اکتبر 2008. 


- Globalization, Tourism and Cultural Identity

ارائه در قالب سخنرانی در هشتمین سمینار علمی دانشجویان ایرانی در میسور هندوستان 

تاریخ: 9-8 نوامبر 2008.
- Cosmopolitanism in Mowlana Rumi’s Poetry

ارائه در قالب سخنرانی در سمینار سالانه Sarasa. مرکز مطالعات دوانیالوکا- میسور هندوستان.
تاریخ: 13- 12 جولای 2008.


- The Concept of Modern Nature in William WordsWorth’s Tintern Abbey.

ارائه در قالب سخنرانی در سمینار جواهر لعل نهرو. دپارتمان زبان انگلیسی دانشگاه میسور هندوستان.
تاریخ: 14 نوامبر 2006.

مقالات پذیرفته شده در کنفرانسهای بین المللی (اخذ گواهی رسمی پذیرش مقالات) :

-“Community Collaboration and Consensus in Multi-Ethnical Societies: A Study of John Ralston Saul’s Microcosms”

پذیرش قطعی جهت ارائه در کنفرانس بین المللی
The Fourth Asian Conference on Arts and Humanities

3- 4 آوریل 2013- اوزاکا - ژاپن

- “Learners' Identity Construction through Ethno-Cultural Components of EFL Training Programs among English Translation Students in Payame Noor University of Chenaran”

پذیرش قطعی جهت ارائه در کنفرانس بین المللی

2nd International Conference on Social Science and Humanity - ICSSH 2013
17- 18 مارس 2013- ماکائو- چین.


- “Multicultural Diversity, Ethnic Conflicts and Social Dialogue: Towards Community Cohesion in Plural Societies”
برای کنفرانس بین المللی
CPRS Turkey International Istanbul Conference. Human Security: New Challenges, New Perspectives
28- 27 اکتبر 2011. استانبول ترکیه.

- “Ethnicity and Cultural Tourism: New Challenges on a Global Scale”

دوازدهمین کنفرانس بین المللی
Joint World Cultural Tourism
برگزاری توسط دپارتمان مدیریت توریزم دانشگاه هونام کره جنوبی در استانبول ترکیه. 9-7 اکتبر 2011.


-Cultural Denigration and Diasporic Identity: A Comparison between Kurmanj Ethnic Group in Iran and First Generation of Iranian Immigrants in Canada

کنفرانس بین المللی
“Strangers in New Homelands: Deconstructing and Reconstructing of ‘Home’ Among Immigrants in the Diaspora”
 13 نوامبر 2009-دانشگاه مانیتوبا،وینیبگ،کانادا

-Marriage in Pre-modern Europe and Islam: A case Study of Intercultural Dialogue

کنفرانس بین المللی
“To Have and To Hold:  Marriage in Pre-modern Europe 1200-1700
16-18 اکتبر 2009- ترنتو- کانادا


- “ Bridging Cultures through Education: A Case Study of the Cultural Components in the Teacher Training Programs in Iran”
کنفرانس بین المللی  ETEN 23- 26آوریل 2009- دانشگاه Ege- ازمیر ترکیه


-“Postmodern Society and Cultural Identity: A study of Minor Ethnic Groups in Canada”


دوازدهمین کنفرانس بین المللی“ Cultural Studies Symposium”1 می 2009 – ازمیر ترکیه


-“Social Cognitive and Ethnicity: The Debate of Cultural Identity in Iran”

چهاردهمین کنفرانس بین المللی” “Thinking22-26 ژوئن 2009-کوالالامپور-مالزی


- “Cultural Dimensions of Teaching Syllabus for Language Teachers in Iran”

کنفرانس بین المللی    UPALS ICL 2009, پینانگ،مالزی.2009


- “Globalization and the Waqf Culture: Toward a Sustainable Development in the Islamic World”

سومین کنفرانس بین المللی Islamic Economics System 2009 (iECONS) 16- 15 ژوئن 2009،دانشگاه علوم اسلامی مالزی


- “The Islamic Village in the Era of Globalization: A Case Study of Waqf Institution”

دومین کنفرانس بین المللی تفکر اسلامی, (ISoIT) 26-7 اکتبر 2009 دانشگاه کبانگسان مالزی،بانگی سلانگور مالزی


- “English as a Foreign Language and the Sociolinguistic Level of Communication in Iran”

کنفرانس بین المللی  آموزش ویادگیری در دوره تحصیلات تکمیلی ،(ICTLHE09) 23-25 نوامبر 2009 دانشگاه پندیدیکان سلطان ادریس(UPSI)   مالزی


- “ Commodity Fetishism and Globalization : The Crisis of Cultural Identity”
کنفرانس بین المللی
Fetishism (substitute Lack! , Accept No Substitute - استامبول- ترکیه


- “EFL and Target Language Culture of Teacher Training Courses in Iran”

هشتمین کنفرانس بین المللی آموزش زبان انگلیسی (MICELT)،11-13 می 2010،دانشکده پنگاجیان پندیدیکان،دانشگاه پوترا مالزی26 نوامبر 2008


- “Cosmopolitanism as a New Cultural Awareness among Southeast Asian Immigrants in Canada.”
چهارمین کنفرانس بین المللی
Malaysia- Thailand Conference on Southeast Asian Studies.  25- 26. 2010   مارس. سلانگور مالزی.


 

کارگاههای علمی آموزشی ملی و بین المللی:

- مجری برگزاری "اولین کارگاه آموزشی گفت و شنود" در دانشگاه پیام نور مرکز چناران

- برگزاری کارگاههای آموزشی "مقاله نویسی با معرفی تفاوتهای ساختاری  MLAو  APA" جهت کارکنان بخش اداری دانشگاه پیام نور واحد چناران در قالب دوره های آموزش ضمن خدمت. (به مدت 8 ساعت).

- کار گاه آموزشی "مقاله نویسی فارسی"جهت دانشجویان  دانشگاه پیام نور واحد چناران (به مدت 3 ساعت).
 


گرنت وکمک هزینه های تحقیقاتی:

- ثبت نام تحت “ Scheme A” در دوره کارشناسی ارشد دانشگاه میسور هندوستان (سهیمه دانشجویان ممتاز خارجی).

- دریافت گرنت 1200 دلاری ارائه مقالات برتر از مرکز CPDS دانشگاه مالایا مالزی در کنفرانس بین المللی مطالعات اسلامی.

-برنده حج عمره جهت ارائه مقاله برتر تحت عنوان “Quran and Globalization of Cultures”. در نخستین

جشنواره قرآنی دانشجویان ایرانی مقیم خارج ، برگزاری توسط دفتر نهاد مقام معظم رهبری در سال 2009.

- اعزام به دانشگاه آستراخان روسیه جهت گذراندن دوره کوتاه مدت زبان روسی از سوی دانشگاه گیلان در نخستین دوره تبادل استاد و دانشجو با دانشگاههای روسیه.


تقدیرنامه های دریافتی:

- تقدیر نامه از سفارت جمهوری اسلامی ایران در هندوستان به عنوان دانشجوی برتر دکتری سال 2009 .

- تقدیرنامه از سفارت جمهوری اسلامی ایران در هندوستان به عنوان دانشجوی برتر دکتری سال 2008.

- تقدیرنامه از اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشجویان ایرانی شبه قاره هند به عنوان دانشجوی برتر دکتری سال 2007.

-تقدیرنامه از سفارت جمهوری اسلامی ایران در هندوستان جهت کسب رتبه الف در هر 4 ترم تحصیلی دوره

کارشناسی ارشد دانشگاه میسور.

-  تقدیرنامه از اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشجویان ایرانی شبه قاره هند جهت کسب رتبه الف در هر  4ترم تحصیلی

دوره کارشناسی ارشد دانشگاه میسور.

- تقدیرنامه از دانشگاه گیلان جهت کسب معدل الف در سال تحصیلی 80- 79.

 


 

لینک            

شهادت آيت‌الله مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/25
 

شهادت آيت‌الله مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه

 

 
شهيد آيت‌الله دکتر محمد مفتح در سال 1307، در خانواده‌اي روحاني در همدان متولد شد. پس از فراگيري مقدمات، راهي قم شد و در محضر بزرگاني چون امام خميني، علامه طباطبايي و .. استفاده نموده و خود مدرسي بزرگ در حوزه گرديد. ايشان در حاليکه استادي بزرگ در قم بودند، پا به عرصه دانشگاه گذاشته و تا درجه دکترا ادامه تحصيل دادند. شهيد مفتح که توطئه استعمار در جدا نگاه داشتن دو قشر دانشگاهي و روحاني، از هم را با تمام وجود احساس کرده بود، ايجاد وحدت ميان اين دو قشر مهم جامعه را وجهه همت خود قرار داد و در کنار آموزش و تدريس و تربيت نيروهاي جوان به مبارزه با رژيم پهلوي پرداخت. در سال‌هاي 1340 تا 42، سخنراني‌هاي او در شهرهاي مختلف در روشن ساختن مواضع نهضت اسلامي و افشاي چهره رژيم پهلوي بسيار مؤثر بود که با آگاهي ساواک اين جلسات تعطيل و ايشان دستگير و مورد آزار و اذيت ساواک قرار گرفت. محبوبيت و مقبوليت شهيد مفتح در ميان طلاب و دانش‌آموزان موجب شد که او را از آموزش و پرورش اخراج و در سال 1347، به نواحي بدآب و هواي جنوبي ايران تبعيد کنند و بعد از سپري شدن مدت تبعيد نيز از ورود ايشان به قم جلوگيري به عمل آمد و ايشان با اقامت در تهران به تدريس از دانشکده الهيات مشغول شد. ايشان به دعوت انجمن اسلامي دانشجويان امامت جماعت مسجد دانشگاه را عهده‌دار شد. سخنراني‌هاي ايشان در مسجد دانشگاه در ترغيب نسل روشنفکر و تحصيل کرده به اسلام اثر بسزايي داشت. شهيد مفتح همچنين در حسينيه ارشاد نيز به فعاليت‌هاي تبليغي و علمي مي‌پرداخت و پس از تعطيلي اين حسينيه بوسيله ساواک، ايشان با قبول امامت مسجد جاويد در سال 1352، هسته ديگري از دانشجويان و روشنفکران را به دور خود جمع نمود. در آذر 1353 مسجد جاويد مورد هجوم ساواک قرار گرفت و شهيد مفتح نيز دستگير و زنداني شد. ياد و خاطره نماز عيد فطر سال 1357 که در قيطريه تهران و با استقبال بي‌نظير مردم تهران به امامت شهيد مفتح انجام شد در تاريخ انقلاب هميشه مي‌درخشد. در خطبه‌هاي اين نماز، شهيد مفتح براي اولين بار نام امام خميني را آشکارا بر زبان جاري و رهبري امام را مورد تأکيد قرار داد و روز پنجشنبه 16 شهريور را به عنوان تجليل از شهداي نهضت تعطيل اعلام کرد که زمينه‌ساز راهپيمايي 17 شهريور و وقايع جمعه سياه گرديد. شهيد مفتح با تشکيل شوراي انقلاب از سوي امام به عضويت اين شورا درآمد. سرانجام اين شهيد بزرگوار در روز 27 آذر 1358، هنگام ورود به دانشکده الهيات،‌ توسط گروهک فرقان هدف گلوله قرار گرفت و به فيض عظيم شهادت نائل آمد. اين روز به مناسبت فعاليت و مجاهدت اين شهيد بزرگوار در راه تحقق وحدت ميان حوزه و دانشگاه، روز وحدت روحاني و دانشجو ناميده شده است. کتاب مرتبط: حدیث عاشقی زندگی و مبارزات آیت‏الله مفتح مقاله مرتبط: سیری در مبارزات و مجاهدات سیاسی فرهنگی شهید مفتح شهيد مفتح؛ مظهر وحدت حوزه و دانشگاه وحدت حوزه و دانشگاه
لینک            

وحدت حوزه و دانشگاه نویسنده: مدیریت فرهنگی و اجتماعی مرکز - 93/09/25

مقام معظم رهبري : مسأله‌ى وحدت حوزه و دانشگاه به اعتقاد من يكى از اساسى‌ترين و پيچيده‌ترين و عميق‌ترين مسائل انقلاب است.
بخش‌هايي از بيانات معظم‌له به مناسبت 27 آذر، روز وحدت حوزه و دانشگاه به اين شرح است:
وحدت حوزه و دانشگاه، يعني: وحدت در اهداف كلى، وحدت در كامل ساختن اين ملت و اين كشور و حركت با يكديگر و عبور در دو خط موازى، بدون اصطكاك با هم؛ يعنى هر دو، كار خودشان را بكنند؛ اما براى يك هدف و آن هدف، ساختن و كامل كردن ملت و كشور ايران است. اين‌طور بايد حركت كرد.
وحدت حوزه و دانشگاه، يعنى وحدت در هدف. هدف اين است كه همه به سمت ايجاد يك جامعه‌ى اسلامى پيشرفته‌ى مستقل، جامعه‌ى امام، جامعه‌ى پيشاهنگ، جامعه‌ى الگو، ملت شاهد - ملتى كه مردم دنيا با نگاه به او جرأت پيدا كنند، تا فكر تحول را در ذهن خودشان بگذرانند و در عملشان پياده كنند - حركت نمايند.
وحدت حوزه و دانشگاه عبارت از اين است كه ما اين دو كانون علمى، اين دو مركز تعليم و تعلم را از لحاظ اخلاق حاكم بر آنها، از لحاظ سيستم و سازماندهى حاكم بر آنها، و از لحاظ برخى از محتواها به هم نزديك كنيم.
امروز هيچ كس انتظار يك دانشگاه خلق الساعه‌ى صد در صد اسلامى را ندارد، اما همه انتظار دارند كه جهت حركت، به سوى ايجاد يك دانشگاه صد در صد اسلامى باشد. اين منظور حاصل نخواهد آمد مگر با وحدت عميق و عملى حوزه و دانشگاه و روحانى و دانشجو و اين يك ضرورت و نياز انقلابى است.
يكى از عزيزترين دستاوردهاى انقلاب اسلامى اين بود كه دو بخش عظيم فرهنگى كه سالها تلاش شده بود از هم دور باشند [ - حوزه و دانشگاه - ]... با هم متّحد شدند.
در كشور ما، هزار سال علم و دين در كنار يكديگر بودند. علما و پزشكان ومنجمان و رياضيدانهاى بزرگ تاريخ ما - آن كسانى كه امروز نامشان و اكتشافاتشان هنوز در دنيا مطرح است - جزو علماى باللّه و صاحبان دين و متفكران دينى بودند. ابن سينايى كه هنوز كتاب طب او در دنيا به عنوان يك كتاب زنده‏ى علمى مطرح است و در شؤون مختلف به عنوان يك چهره‏ى برجسته‏ى تاريخ بشر، در همه‏ى صحنه‏هاى علمى دنيا در اين هزار سال مطرح بوده و هنوز هم مطرح است و بعضى كارها در تاريخچه‏ى علم به نام او ثبت شده، يك عالم دينى هم بوده است. محمّدبن زكرياى رازى و ابوريحان‏بيرونى و ديگر علما و دانشمندان و متفكران و مكتشفان و مخترعان دنياى اسلام نيز همين‏طور بوده‏اند. اين، وضع كشور ما و دنياى اسلام بود.
تا وقتى‏كه دين حاكم بود و صحنه‏ى زندگى مردم، از دين و نفوذ معنوى آن بكلى‏خالى نشده بود، وضع اين‏گونه بود. از وقتى كه اروپاييها و غربيها و سياستمداران صهيونيست و متفكرانى كه براى نابودى دنياى اسلام نقشه مى‏كشيدند، دانش را همراه با سياست وارد كشور ما كردند، علم را از دين جدا نمودند و نتيجتا رشته‏ى دين، يك رشته‏ى خالى از علم شد و رشته‏ى علم، يك رشته‏ى خالى از دين گشت.
در حوزه‏هاى علمى، دروس علم با پيشرفتهاى جديد راه داده نشد. دنبال اين بايد گشت كه چرا در دهه‏هاى اين قرن و قرن گذشته، فراگرفتن دانشهاى غيردينى -همين علوم رايج كه قبل از آن در حوزه‏ها تعليم و تعلم مى‏شد - در حوزه‏ها نيامد و چرا علما كه خود متفكران و ورّاث و صاحبان همين علوم در دوره‏هاى گذشته بودند، آنها را طرد كردند؟ دو مؤثر و عامل وجود داشت و هر دو مربوط مى‏شد به اين كه غربيها متصدى و صاحب علم و دانش طبيعى در محيط عالَم شده بودند. اين دو مؤثر، يكى اين بود كه علماى دين، علمى را كه به وسيله‏ى دشمنان دين و كفار مى‏خواست ترويج بشود، با چشم بدبينى نگاه و طرد مى‏كردند. عامل دوم اين بود كه همان دشمنان و همان كفار، حاضر نبودند علم را كه در اختيار آنها بود، به داخل حوزه‏هاى علميه - كه مركز دين بود - راه و نفوذ بدهند. هر دو از يكديگر گريزان و با يكديگر دشمن بودند و علت اصلى هم اين بود كه در همه جاى عالم و از جمله در كشورهاى اسلامى، علم در دست سياستهاى ضد دين يك ابزار بود.

قرن نوزدهم، قرن طرد دين از صحنه‏ى زندگى‏

قرن نوزدهم كه اوج تحقيقات علمى در عالم غرب مى‏باشد، عبارت از قرن جدايى از دين و طرد دين از صحنه‏ى زندگى است. اين تفكر، در كشور ما هم اثر گذاشت و پايه‏ى اصلى دانشگاه ما بر مبناى غير دينى گذاشته شد. علما از دانشگاه روگردان شدند و دانشگاه هم از علما و حوزه‏هاى علميه روگردانيدند. اين پديده‏ى مرارتبار، هم در حوزه‏ى علميه و هم در دانشگاهها سوء اثر گذاشت. در حوزه‏هاى علميه سوء اثر گذاشت؛ زيرا علماى دين را صرفا به مسايل ذهنى دينى - ولاغير - محدود و محصور كرد و آنها را از تحولات دنياى خارج بى خبر نگهداشت. پيشرفتهاى علم از نظر آنها پوشيده ماند و روح تحول‏گرايى و ضرورت تحول در فقه اسلام و استنباط احكام دينى - كه همواره در تحولات عظيم جهانى، چنين تحولى در استنباط دين و فقه اسلام وجود داشته است و فقه براى رفع نياز جامعه، مستند به قرآن و سنت است - در حوزه‏ها از بين رفت. حوزه‏ها از واقعيت زندگى و حوادث دنياى خارج و تحولات عظيمى كه به وقوع مى‏پيوست، بى‏خبر ماندند و به يك سلسله مسايل فقهى و غالبا فرعى محدود شدند. مسايل اصلى فقه - مثل جهاد و تشكيل حكومت و اقتصاد جوامع اسلامى و خلاصه فقه حكومتى - منزوى و متروك و «نسيا منسيّا» شد و به مسايل فرعى و فرع الفرع و غالبا دور از حوادث و مسايل مهم زندگى، توجه بيشترى گرديد. اين، ضربه‏يى بود كه به حوزه‏هاى علميه وارد آمد و دست سياستها هم از اين استفاده كرد و با تبليغات و روشهاى شيطنت‏آميز، هر چه توانستند حوزه‏ها را از تحولات زندگى دورتر كردند.

دانشگاه ما در دست كسانى بود كه از دين بهره‏يى نداشتند

و اما دانشگاه - كه خشت اولش از حوزه‏ى علميه و دين جدا نهاده شده بود - در مشت كسانى افتاد كه نه از دين و نه از اخلاق اسلامى و نه از اخلاق سياسى و نه از احساس وجدان يك شهروند نسبت به كشور و ملتشان بهره‏يى نداشتند. در طول هفتاد سال اخير، به جز عده‏ى معدودى از قبيل اميركبير و بعدها هم چند نفرى كه بسيار معدود بودند، بيشتر كسانى كه زمام امور تحصيلات عاليه در اين كشور به‏دست آنها بوده است و مسايل آموزش عالى به اراده و تدبير آنها ارتباط پيدا مى‏كرده، بقيه كسانى بوده‏اند كه منافع ملت ايران در مقابل منافع بيگانگان، براى آنها از هيچ رجحانى برخوردار نبود و بيشتر به فكر چيزهاى ديگرى بودند تا آينده‏ى اين ملت و اين كشور!
اين تصادفى نيست كه ملت ايران، با آن سابقه‏ى تاريخى علمى و با اين استعداد درخشانى كه دارد (همه‏ى كسانى كه روى مسايل ملتها كار كرده‏اند و ما اطلاع داريم، درباره‏ى ملت ايران گفته‏اند كه اين ملت، داراى استعدادى بالاتر از متوسط استعدادهاى بشرى است) و با آن فرهنگ غنى عميق اسلامى و با داشتن دانشمندان بسيار بزرگ در طول قرنهاى متوالى و با وجود شوق و علاقه‏ى طبيعى به آموختن و دانستن، در اين دويست سال يا صد و پنجاه سالى كه دنيا چهار نعل به سمت معلومات و دانش و قله‏هاى علم حركت كرده، ايران و ملت ايران، جزو گروهها و ملتهاى عقب‏افتاده قرار گرفته است.
اگر اين ملت را به حال خود هم وا مى‏گذاشتند، در علوم جلو مى‏افتاد و در بيشتر دانشهايى كه در ابتدا از قلب و درون خودِ جوامع جوشيده و سر كشيده و شكفته است، پيشرفت مى‏كرد و پابه‏پاى دنيا پيش مى‏رفت و اين قدر عقب نمى‏ماند.

قرون وسطى‏، دوران تاريكى اروپاييان و درخشش اسلام‏

بعد از آن كه راه معلومات و علوم روز غربى در ايران باز شد، دستهاى خيانتكار و غافل، كارى كردند كه اين ملت عقب بماند و پيشرفت نكند. سالها و بلكه قرنهاى متمادى، ملت ما در اوج قله‏ى علم بود و در هيچ جاى دنيا در آن دوران، اين قدر علوم درخشش نداشت. شما شنيده‏ايد كه قرون وسطى‏، قرون تاريكى و ظلمات است. امروز هم اروپاييها وقتى مى‏خواهند مردمى را تخطئه كنند، مى‏گويند اينها قرون وسطايى هستند! قرون وسطى‏، يعنى قرنهاى جهالت و ظلمات ملتهاى اروپايى. درست همزمان با اين قرون، قرون درخشش دانش در ايران و كشورهاى اسلامى است. ابن‏سينا و ابوريحان بيرونى و محمّدبن زكرياى رازى و عمرخيام - منجم و رياضيدان بزرگ - و بزرگترين ادبا و بزرگترين علماى ما در علوم طبيعى و بزرگترين رياضيدانها و منجمان و پزشكهاى ما كه امروز آثار علمى آنها در دنيا مطرح است، همزمان با قرون وسطى‏ زندگى مى‏كرده‏اند. بله، قرون وسطى‏، قرون ظلمات و تاريكى براى اروپاييهاست و قرون درخشش دانش براى ما مسلمانها مى‏باشد. اروپاييها، اين حقيقت را كتمان مى‏كنند و مورخان غربى، آن را به زبان نمى‏آورند و ما هم عادت و باور كرده‏ايم!

جدايى دين از علم، علت عمده‏ى تنزل ما

ملتى با اين سابقه‏ى درخشان تاريخى، در دوران ستم فراگير حكومت پادشاهى در اين كشور - و بدتر از همه در اين دويست يا صد و پنجاه سال اخير، يعنى اواخر قاجاريه و همه‏ى دوران پهلوى - از لحاظ پيشرفت علمى، در اين حد از تنزل قرار گرفت. اين، كارى است كه انجام دادند و علت عمده‏ى اين مسأله، جدايى دين از علم در كشور ما بود. علما و دانشمندان و محققان علوم طبيعى در كشور ما، از دين جدا ماندند و در نتيجه به درد مردم و كشور و ملتشان نخوردند. خوبترها و بهترينهايشان رفتند و براى بيگانگان مفيد واقع شدند. عده‏يى هم در همين‏جا بودند و براى بيگانه‏ها كار كردند. روشنفكرانى كه در همين دانشگاهها درس خواندند، همانها بودند كه در طول حكومت پهلوى، اداره‏ى اين كشور را به خائنانه‏ترين وجهى برعهده داشتند و به اين ملت خيانت كردند. اينها، متخرجان همين دانشگاهها بودند و خدا رحم كرد كه انقلاب اسلامى پديد آمد. آن نسلى كه بتدريج از روشنفكران متأخر اين جامعه فارغ‏التحصيل شده بودند و به سمت كارهاى سياسى مى‏رفتند، به قدرى نسل‏بى‏ريشه و بى‏اعتقاد و بى‏پيوندى بودند كه خدا مى‏داند اگر آنها بر سر كار مى‏آمدند، با اين ملت و اين كشور چه مى‏كردند. هست و نيست و بود و نبود اين ملت را مى‏سوزاندند و از بين مى‏بردند! خدا را شكر كه آنها مهلت پيدا نكردند و انقلاب اسلامى آمد و آن سلسله و طومار را درهم دريد.

وحدت حوزه و دانشگاه، يعنى حركت پابه‏پاى علم و دين‏

در نظام اسلامى، علم و دين پابه‏پا بايد حركت كند. وحدت حوزه و دانشگاه، يعنى اين. وحدت حوزه و دانشگاه، معنايش اين نيست كه حتما بايستى تخصصهاى حوزه‏يى در دانشگاه و تخصصهاى دانشگاهى در حوزه دنبال بشود. نه، لزومى ندارد. اگر حوزه و دانشگاه به هم وصل و خوشبين باشند و به هم كمك بكنند و با يكديگر همكارى نمايند، دو شعبه از يك مؤسسه‏ى علم و دين هستند. مؤسسه‏ى علم و دين، يك مؤسسه است و علم و دين باهمند. اين مؤسسه، دو شعبه دارد: يك شعبه، حوزه‏هاى علميه و شعبه‏ى ديگر، دانشگاهها هستند؛ اما بايد با هم مرتبط و خوشبين باشند، با هم كار كنند، از هم جدا نشوند و از يكديگر استفاده كنند. علومى را كه امروز حوزه‏هاى علميه مى‏خواهند فرا بگيرند، دانشگاهيها به آنها تعليم بدهند. دين و معرفت دينى را هم كه دانشگاهيها احتياج دارند، علماى حوزه به آنها تعليم بدهند. سرّ حضور نمايندگان روحانى در دانشگاهها، همين است. چه قدر خوب است كه اين ارتباطها، برنامه‏ريزى و سازماندهى بشود. اين، يكى از بهترين و طبيعيترين وحدتهاست.
مى‏دانيد كه در دوران اختناق و در آن هنگامى كه دستگاه جبار براى جدا كردن روحانيون از تحصيلكرده‏ها، از تمام وسايل استفاده مى‏كرد، يك عده روحانىِ آگاه و عالم و عاقل و مصلحت بين و مصلحت شناس داشتيم كه ارتباطشان را با دانشگاهها مستحكم كردند. بهترين جلسات سخنرانيهاى علمايى مثل مرحوم آيةاللّه مطهرى و امثال ايشان، در دانشگاهها بود و مرحوم دكتر مفتح (رضوان‏اللّه‏عليه) يكى از پُركارترين و فعالترين اين‏گونه روحانيون بود.
طلّاب و دانشجويان قدر يكديگر را بدانند، با يكديگر آشنا و مرتبط باشند، احساس بيگانگى نكنند، احساس خويشاوندى و برادرى را حفظ كنند و روحانيون در دانشگاهها عملا - قبل از قولا - كوشش كنند كه نمونه‏هاى كامل عالم دين و طلبه‏ى علوم دينى را به طلاب و دانشجويان و دانشگاهيان ارايه بدهند و نشان دهند كه هردو نسبت به يكديگر، با حساسيت مثبت و با علاقه همكارى مى‏كنند. اين، همكارى و وحدت حوزه و دانشگاه است. البته براى اين كار، بايد برنامه‏ريزى و سازماندهى بشود.
بايد همكارى حوزه و دانشگاه را قدر بدانيم و ارج بگذاريم و آن را روزبه‏روز تقويت كنيم. اين آرزو و تقاضاى من از همه كسانى است كه در حوزه‏ها و دانشگاهها صاحب نفوذ و صاحب تأثير و صاحب يك فكر و نظر هستند و حضورى دارند.
اين دو قلمرو علم و روحانيت، بايد نخست از هر آن چه با فرهنگ اصيل جامعه‌ى اسلامى ما بيگانه است، تطهير و پاك شوند و نخستين گام در راه وحدت را از اين‌جا بردارند.
امتيازات حوزه و دانشگاه بايد تبادل شود: اخلاص، صفا، ايثار، معنويت، زهد، احترام به سنت‌هاى اصيل و ارزشمند، از يك سو و توجه به واقعيات، ديد باز و گسترده، وسعت بينش، نوگرايى مفيد، نگرش سازنده و پويا و استفاده از روشهاى جديد و كارساز از سوى ديگر، مى‌تواند و بايد كه مكمل هم شوند.
اين تركيب (وحدت حوزه و دانشگاه)، تركيبى است كه اگر به درستى زواياى معناى رمزى آن شناخته شود، هم براى كشور و آينده بسيار بابركت است و هم براى دشمن و نيروهاى مهاجم مزاحم كينه‌ورز خارجى و ايادى داخلى آنها بسيار تلخ و گزنده و شكننده است. وحدت حوزه و دانشگاه يعنى روآوردن اين دو به يكديگر.
طي قرنهاي گذشته استعمارگران براي بيگانه کردن نسل هاي رو به رشد کشورهاي اسلامي از اسلام و خاموش کردن مساله ي ايمان و وجدان ديني در بين آحاد مردم اقدامات متعددي را انجام دادند. آنان در طراحي نقش‌هاي فتوحات سياسي، اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي خود به مانع عمده اي برخوردکردند و آن اعتقادات اسلامي ملت ها بود. زيرا اسلام مصداق کامل ديني بود که حقيقتاً با حمله و يورش همه جانبه و تجاوزکارانه ي دولتهاي استعماري به مناطق مختلف دنيا بويژه مناطق اسلامي مبارزه مي کرد. استعمارگران درشبه قاره هند، کشورهاي عربي و ايران و هرجا که احساس و وجدان ديني در مردم بيداربود اين حقيقت را تجربه کردند. لذا براي تثبيت و پيشبرد نقشه هاي خود درجهت ازبين بردن وجدان ديني و ايمان اسلامي در مردم برنامه ريزي کردند. جاذبه ي قهري علم وپيشرفتهاي علمي که اروپا به آن دست يافته بود موجب شد تا جواناني که براي تحصيل علم به اروپا و آمريکا رفتند هدف تبليغات ضد اسلامي قرارگيرند. اولين پرورش يافته هاي غرب غالباً کساني بودند که بخاطر ضعف نفس و فقدان تبليغات مؤثر ديني نسبت به دين احساس بيگانگي و عناد مي کردند. لذا دانشگاهها که مرکز پرورش انسانهاي دانشمند براساس پيشرفتهاي علمي روز بود بنيان آن بر بي اعتقادي و معارضه ي با دين گذاشته شد و در دانشگاهها نه تنها دين را ضعيف کردند بلکه به معارضه ي با آن پرداختند.
امام با آگاهي کامل نسبت به واقعيتهاي تاريخي، راه حل مشکلات، بقاء استقلال و شعار نه شرقي و نه غربي در کشور را، در آميخته شدن روشنفکران و تحصيلکردگان جديد، با دين و ايمان مذهبي و نيز آشناشدن روحانيون با پيشرفتهاي علمي جهان و تجربه ي روشهاي جديد ،مي دانستند. شهيد مفتح از جمله افرادي بود که توطئه استعمار در جدا نگاه داشتن دو قشر دانشگاهي و روحاني، از هم را با تمام وجود احساس کرده بود. وي در را تحقق بخشيدن به آرمان هاي بنيانگذار انقلاب اسلامي، ايجاد وحدت ميان اين دو قشر مهم جامعه را وجهه همت خود قرار داد. سخنراني‌هاي ايشان در مسجد دانشگاه در ترغيب نسل روشنفکر و تحصيل کرده به اسلام اثر بسزايي داشت. به مناسبت مجاهدت ايشان در راه تحقق وحدت ميان حوزه و دانشگاه، روز شهادت آيت الله مفتح روز وحدت حوزه و دانشگاه ناميده شد.
منبع: ایسنا ، پایگاه اطلاع رسانی نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاهها

لینک            

مطالب قدیمی تر »
مطالب اخیر
موضوعات
بسیج دانشجویی هسته مشاوره مرکز انجمن مهندسی مدیریت اجرایی جشنواره وبلاگ نویسی کشوری - سومین مرحله خیرین دانشگاه ساز عید غدیر دانشجويان ممتاز ایین نامه ها مسابقات قران 1391- خوزستان پنجمین جشنواره ملی حرکت جنگ نرم انجمن علمی دانشجویی الهیات انجمن علمی مهندسی علوم دام هسته علمی بسیج دانشجویی - رشته مدیریت سال توليد ملي ...(اقدامات) هسته علمی بسیج دانشجویی - رشته جغرافیا هسته علمی بسیج دانشجویی - رشته فیزیک نشریه اهل قلم نشریه هلال دانشجو نشریه تسنیم نشریه رزنانس (شیمی) تیم کبدی پسران صورت جلسات شورای پژوهشی تیم امادگی جسمانی دختران کانون مهدویت کانون محیط زیست و منابع طبیعی دانشجویی ازدواج دانشجویی دانشجویان کارشناسی ارشد تیم هندبال خواهران تیم هندبال برادران شهدای دانشجو و دانش اموز فریمان هیات کاراته حج عمره نشریه میزان بسیج نشریه شمارش معکوس نشریه دانشجویی چراغ سبز نشریه دانشجویی نگاه رابط کمیسیون بانوان شهرستان معتمدین معین حجاب وعفاف کرسی های ازاد اندیشی جلسات اموزشی اشنایی با اندیشه های استاد بسيج اساتيد رباتیک نشریه سرزمین کاغذ کمیته ورزش های رزمی خواهران دانشجو عید قربان مشاره حقوقي شورای تعامل و تبادل نظر دانشجو و دانشگاه رباتیک اقامتگاه خودگردان کوثر ستاد شاهد مسابقات جشنواره علمی دانشجویان جلسه شورای فرهنگی و ورزشی کانون قران کانون فیلم وعکس دانشجویی کانون شعر وادب کانون هلال احمر دانشجویان هسته های علمی بسیج دانشجویی و اساتید کمیته فیزیک انجمن جغرافیا - شا خه انجمن ایران کانون تاتر کانون موسیقی و سرود کانون انتظار کانون هنرهای تجسمی و صنایع دستی نشریات انجمن علمی حقوق انجمن علمی مهندسی انجمن علمی مدیریت انجمن علمی حسابداری انجمن علمی روان شناسی انجمن علمی علوم تربیتی انجمن علمی شیمی انجمن علمی زبان و ادبیات فارسی انجمن علمی الهیات انجمن علمی فیزیک هسته ای انجمن علمی ریاضیات کار افرینی ستاد امر به معروف ونهی از منکر تیم والیبال دختران تیم والیبال پسران تیم بسکتبال - دختران تیم فوتسال پسران تیم فوتسال دختران هیات شطرنج هیات کوهنوردی تیم فوتبال پسران جامعه ایمن نمایشنامه ها - دفاع مقدس روابط عمومی
برچسب‌ها
پیوند ها
لبيك يا امام خامنه اي خبر گزاری قرانی سايت نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري- در خراسان كانون هنر هاي تجسمي مركز اداره ميراث فرهنگي فريمان سايت پيام نور خراسان پيام نور واحد قشم خبرگزاري پيام نور" شبكه بهداشت ودرمان فريمان كتابخانه شهر فريمان سازمان مركزي پيام نور خط خطی های یک معلم مديريت روابط عمو مي دانشگاه پيام نور فريمان - سايت فريمان از منظر جغرافيا انجمن رياضي ايران IT كميته علمي دانشجويان پيام نور فريمان كميته - تالار گفتمان دانشجويان پيام نور فريمان شهيد رضا صادقي يونسي نگاهي نو به كشور افغانستان کانون وکلا منطقه ازاد قشم غريب بي غروب امور فرهنگي پيام نور نائين پايگاه اطلاع رساني امام جمعه فريمان بسيج دانشجويي دانشگاه پيام نور واحد خواف فتو بلاگ فریمان اسكاي استار مرکز گردشگری دانشجویان ایران امور فرهنگی دانشگاه پیام نور خواف درس هايي از قرآن موزه اثار شهيد مطهري فريمان زندگي هنر تو است( هنري) سازمان زمين‌شناسى و اکتشافات معدنى سايت بانکداري اينترنتي ملت پرتال وزارت علوم دفتر نظارت و ارزیابی فرهنگی واجتماعی " باشگاه پژوهشگران دانشجو راه بهشت روزنامه خراسان نمایشگاه کتب کاربردی و دانشگاهی احمد عمارلو= مسئوول بسيج دانشجويي مركز گروه كامپيوتر دانشگاه پيام نور فريمان دانشجويان شاهد و ايثارگر پيام نور فريمان کانون تبسم روابط عمومی وفرهنگی پیام نور تایباد دانشگاه پيام نور مركز تايباد سايت قراني گلستان سازمان تبلیغات فریمان هنرستان امام خمینی (ره) فریمان سپاه امام رضا (ع) رضوی بسيج جامعه پزشكي فريمان تربيت بدني دانشگاه پيام نور كشور كرسي ازاد انديشي سومين جشنواره كشوري پاره تن امام پيام نور فريمان شهرک صنعتی کاویان فریمان دانشگاه تبريز باشگاه خبر نگاران سفر کارت جدید - بسیج دانشجویی پیام نور فریمان قران ناطق باشگاه نخبگان دانشگاه پيام نور(جديد) كانون هنر-جديد پورتال استان گيلان -پيام نور ششمین جشنواره ملی نهج البلاغه وبلاگ اختصاصی محسن حاجی حسنی کارگر پدافند غير عامل باشگاه دانشجويان پيام نور كانون جديد 1391 وزارت علوم جدید وبلاگ فرهنگي استان مركزي(پيام نور) راسخون فرهنگی نایین - پیام نور ورزش فریمان ☼ دانشجویان پیرو ولایت ساجد اداره فرهنگی پیام نور نیشابور پژوهشگاه شيمی و مهندسی شيمی ايران برنامه كلاسي عمره دانشجويي ازدواج دانشجويي شبکه کتابخوانان حرفه ای بنياد بين المللي غدير فرمانداري فريمان (سايت) واحد رایانه دانشگاه پیام نور هرسین کانون دانشجویی هلال احمرفریمان ولایت فقیه همان ولایت رسول الله است اسايشگاه معلولين فياض بخش انجمن هاي علمي دانشجويي اپلود عكس رايگان دانشجويان ممتاز مديريت جهانگردي فريمان انجمن علمی کشاورزی فریمان - پیام نور کانون کشور- شبکه مجازی انجمن حسابداری دانشگاه پیام نور فریمان آگهی های استخدامی ستاد دائمی بزرگداشت مقام شهید مطهری - فریمان استانداری خراسان مرکزآموزش مجازی پارس اداره فرهنگی کبودر اهنگ (استان همدان) هسته علمی دانشجویی فیزیک پیام نور فریمان روستا نت کمیته ورزشی دانشگاه پیام نور فریمان درگاه فرهنگی پیام نور سمنان پایگاه خبری ورزش وجوانان خراسان رضوی بانک کنفرانس ها سازمان بازرسی کل کشور امام منجی امور فرهنگی دانشگاه پیام نور مرکز شازند پيام نور لامرد - برون مرزي انجمن علمی دانشجویی الهیات پایگاه خبری فریمان كتابخانه ديجيتالي پيام نور کانون تئاتر صورتک كوچه هاي بي قراري (شعر )- مليحه خوشحال دانش گاه نیوز انجمن کشاورزی (جدید) 92 انجمن شيمي (جديد)پيام نور فريمان دانشگاه محقق اردبیلی اسما اداره تربیت بدنی شهرستان فریمان مدرسه علميه نرجس (س) فريمان پایگاه اطلاع رسانی رییس جمهور منتخب ایران کنفرانس شورای قران شهرستان فریمان امور فرهنگی پیام نور جوانرود اخبار پیام نور سامانه بیمه تکمیلی جشنواره ملی بهار (هفتمین دوره) کمیته ورزشی بانوان دانشگاه پیام نور فریمان دبیرخانه جشنواره تئاتر حمید علامه میراث فرهنگی شهرستان درگز وبلاگ پیام نور سبزوار - ورزشی و فرهنگی (ابوالفضل بیاتی) مسابقات قران ۹۳ انجمن علوم تربیتی پیام نور فریمان انجمن زبان وادبیات فارسی پیام نور فریمان کانون حجاب وعفاف پیام نور فریمان ۹۲ انجمن جغرافیادانشگاه پیام نور فریمان انجمن مهندسي صنايع پیام نور فریمان انجمن علمی دانشجویان پیام نور فریمان - نجوم انجمن علمي پژوهشي دانش بنيان پيام نور فريمان دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) مشهد سازمان بسيج اساتيد كشور تئاتر مشهد سایت جدید پیام نور فریمان - در حال ساخت كانون هنر دانشجويان پيام نور فريمان مشهد پیام سایت قرانی پیام نور لواسانات کرسی ازاد اندیشی پیام نور اصفهان پیام نور سبزوار شهردار فريمان سامانه نشریات دانشجویی پیام نور حقوق ودستمزد كاركنان پيام نور (جديد) سلام فريمان دبيرستان مكتب الاحرار تهران وبلاگ سراي ادب وبلاگ بسيج دانشجويي 1393 پيام نور فريمان كانون قران وحديث پيام نور فريمان 93 شهرك صنعتي كاويان - جديد كانون انتظار ومهدويت پيام نور فريمان پيام نور واحد - بندر دير فرمانداري شهرستان فريمان - جديد 93 ازاد اسلامي مشهد انجمن جغرافياي پيام نور فريمان 93 مهدويت